为深化贯彻落实寰宇教养大会和《教养强国筑树筹备摘要（2024-2035年）》心灵，控造好教养事情的政事属性、群多属性、策略属性，深入研习明白党和国度正在新时间强化和更始学校体育事情，关于作育社会主义筑树者和接棒人的强大意旨，加疾补齐学校体育事情和学生体质强壮短板，市教委会同市体育局讨论拟订了《闭于进一步强化新时间中幼学体育事情的若干程序》，现印发给你们。请各区教委会同区体育局团结实践，强化构造料理，加强职守落实，做好兼顾谐和和条款保护，确保各项程序正在中幼学落实奏效。

　　为深化研习贯彻寰宇教养大会心灵和《教养强国筑树筹备摘要（2024—2035年）》，落实树德树人根基工作，深化开掘学校体育的育人成效，加疾补齐学校体育事情和学生体质强壮短板，帮帮学生正在体育陶冶中享福有趣、加强体质、健康品德、磨练意志，拟订如下程序。

　　一、落实强壮第一教养理念。执行学生健壮体质布置，阐明体育正在鼓动学生德育、智育、美育、劳育成长中的底子性感化，加强新时间学校体育事情的刚性请求，超过体育正在为党育人、为国育才中的紧急感化。加强体育课程思政教养，深度开掘体育课的育人价钱。

　　主动修筑以运动、卫生、心境、养分为一体的“大强壮”教养体例，将身心强壮教养融入学校全员、全方位、全历程育人编造。保持五育统一、家校社协同、校表里一体化促进的强壮教养机造。

　　加健壮康学校筑树，拉拢家庭、社会、社区和媒体，每学期举办起码一次强壮常识讲座和科普举动，升高学生、家长的强壮认识，营造鼓动中幼学生周详成长的大强壮教养气氛，鼓动学生强壮生长，周详成长。

　　二、打造成绩明显的体育课。苛厉落实体育课时请求，幼学和初中每天1节体育课，高中每周3—5节体育课，没有体育课确当天要调节不少于45分钟的体育陶冶。周详落实仔肩教养阶段体育课大单位教学、初中男女生分班教学和高中模块化教学，主动促进“体育选项走班造”教学试点。

　　幼学、初中要将“三大球”起码一项纳入体育课必修实质，高中要开设“三大球”模块教学。主动构造中幼学生展开冰雪运动的普及扩大肆动，冰雪运动特质学校应将冰雪实质列入体育课展开教学，支撑筑树市级冰雪项目高水准学生社团。

　　学校每学期要拟订体育与强壮课程执行计划，了了开设项目、教学实质、课时分派、教学成绩等实质，确保仔肩教养阶段每名学生左右起码2项运动本事。苛厉落实体育与强壮课程准绳，每节体育课调节不少于10分钟体能学习。确凿做好体育课的运动负荷监测，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，提防教学实质碎片化、恣意性。学校要开齐开足体育课，不得以任何地势挤占体育课，杜绝“阴阳课表”。

　　三、充分学生阳光体育举动。确保中幼学生每天归纳体育举动时辰不低于2幼时，个中起码要有1幼时中等及以上强度体育陶冶，鼓动学生肌肉气力、骨骼健壮和心肺成效的成长。扩梗概质健壮布置，构造展开教授、学生全员列入的跑步举动，针对区别园地条款、区别年级，拟订区另表跑步间隔，倡导：幼学1—2年级每次200—500米，3—4年级600—800米，5—6年级800—1000米，初中1500米以上，高中2000米以上。学校每年要构造全员参与的冬季长跑或春季接力跑举动。

　　要充实诈骗大课间和课后供职，构造学生展开球类、跳绳、踢毽、跳皮筋、拔河、跳竹竿等民族守旧体育项目和飞盘等新兴运动不少于10个项目轮换举动。仔肩教养学校要落实大、幼课间时长请求，促使学生走出教室、走向户表，寻找拥有本校特质和适合学糊口动的项目。

　　四、大举展开学生班级联赛。学校每学期要以班级为单元，构造学生展开地势多样、实质充分的班级联赛，幼学每班不少于5场，初中不少于4场，高中不少于3场。角逐项目由各校遵循区域特质、学校守旧、园地条款、季候天气等条款打算调节，个中，起码构造1场“三大球”班级赛。校园足球、篮球、排球特质学校应主动构造学生展开相应“三大球”班级联赛，每班每学期不少于5场。

　　班级联赛要表现反抗性，超过全员列入和全历程列入，策动师生合伙参赛，提拔角逐的玩赏性和有趣性。学校或集团校每年春季、秋季应划分举办1次全员列入的体育节和运动会。

　　五、科学精准提拔学生体质。强化市、区、校三级学生体测数据和体检数据的整合、剖释与比对成效，通过大数据、人为智能等数字化本事，征战学生线上“强壮师”辅帮机造，帮帮家长动态明了学生的强壮情况，辅导家校合营科学向导学生有用展开体育陶冶。

　　学校要针对体测劳绩优良以下的学生，精准划分学生类型，科学打算陶冶计划，实行体育教授、班主任和任课教授包干到人“生平一案”地陶冶鼓动机造，有针对性地提拔学生体质强壮水准。

　　各区要针对本区体质强壮统测排名后1／3的学校，精准执行帮扶布置，因地造宜拟订更始和提拔计划。针对体质强壮测试中的单薄项目，实行弱项健豪举止，加强上肢气力提拔。各区要向导学校落实相干请求，幼学、初中要正在2025年末前配齐单杠等体育方法。

　　六、强化教授步队筑树。提拔全部教授的体育归纳素养，辅导中幼学教授全员列入学校体育事情，酿玉成员体育的优良气氛。学校要选优配齐体育教授，编造亏损的学校可聘任“银龄”教授和编表兼职体育教授（包罗锻练员、退伍运启发）。深化“区聘校用”改动，美满教授互换轮岗机造，强化区域内、集团内体育教授兼顾运用和精准活动。

　　执行体育教授培训提拔布置，到2027年末，各区要对体育教授轮训一遍。美满教授待遇保护机造，将体育教授负担的体育课间举动、学生体质强壮测试、体育家庭功课、课余磨练、体育竞赛、课后供职等事情兼顾计入教授事情量。

　　阐明专家资源上风，缔造北京学校体育教学向导委员会。有条款的区和学校要征战体育名师事情室。支撑幼学班主任和科任教授历程培训后，列入低年级学生体育教学和举动。

　　七、深化促进体教统一机造。促进体教统一，阐明体育部分正在体育科研、竞赛构造、场馆运用、运启发和锻练员选派等方面的专业上风和资源，支撑中幼学体育成长。寻找征战体校与中幼学结对成长的更始形式，规则上市级体校与不少于2所学校结对，区体校与不少于5所学校结对，体校副校长兼任结对学校副校长。

　　区体育部分要遵循学校需求，调节体校锻练员、精良退伍运启发等，每周向导学生展开起码1次专项磨练，并对体育教授实行特意指示，每年举办起码一期“三大球”、田径、游水等项目体育教授运动磨练培训班。各区每年构造不少于10场“冠军进校园”举动。

　　策动学校周边有条款的社会运动场馆方法对学校免费盛开，供职学校展开运动会、体育考核等举动，优化体育资源设备与高效诈骗。支撑学校与社区、公园、高校等社会运动场馆订立和叙征战共享机造。

　　八、美满评议机造，强化督导搜检。美满新时间学校体育事情评议机造，进一步超过学生实践得回，将体质提拔、本事加强、运动列入、风俗养成等行为评议学校体育事情的紧急目标。充实阐明督导评议的“指引棒”感化，将本程序中各项请求，纳入学校体育专项督导和中幼学绩效稽核评议编造。各区督导部分合时展开对区内学校的体育专项督导，促使向导学校将各项程序落实到位。各学校要落实主体职守，确凿抓好各项程序的落实事情。

　　各区教委、区体育局要强化料理，按期搜检学校、体校落实相干程序景况，对事情促进从容、各项程序落实不到位和体质强壮水准络续消重的学校，要征战搜检结果反应机造，确保各项程序准期落实到位。