为深远贯彻习合于培植、体育的首要陈述，全盘创办强壮第一的培植理念，的确加紧学校体育管事，出力提拔学生体质强壮水准，有用途理校园中“幼眼镜”“幼胖墩”等特别题目，根据《培植强国装备谋划提要（2024—2035年）》以及其他中省市合联文献请求，连接我区现实状况，现就相合事项报告如下：

　　1.体质强壮达标率：到2026年，全区中幼学生《国度学生体质强壮圭表》及格率达95%以上，优秀率提拔至40%以上。

　　2.运动技术担任：促使95%以上的学生能熟练担任1-2项运动技术，明显提升校园足球、篮球、排球、田径等特征项目普及率和到场度，让每位学生都正在体育运动中找到兴味和特长。

　　3.强壮题目防控：加强学生强壮约束，告竣学生近视率年均低落0.5%，肥胖率、蛀牙率庄厉负责正在寰宇均匀水准以下，全盘提拔学生的身心强壮水准。

　　1.庄厉落实“每天1节体育课”。2025年春季学期起，全区责任培植阶段学校全盘施行每天1节体育课，课时调度纳入课表并向家长公示。幼学低年级采用“4+1”形式（4节根基课+1节游戏课）；幼学3～6年级和初中7～9年级采用“3+1+1”形式（3节根基课+1节体能课+1节特征项目课，如球类、田径类、体操类、水上或冰雪类、中华古板体育类、新兴体育类等特征体育举止课）；高中阶段学校（含中等职业学校）正在不少于每周3节体育课时的根基上，得当增多体育课时，每节体育课务必调度10分钟体能老练，体育古板、特征学校每周增多1节古板或者特征专项磨练课。中幼学校每学期应正在体育与强壮课程总课时中调度6课时强壮培植课。因气象等原由影响室表体育课平常展开的，要充足诈欺室内场馆展开体育课教学举止，优先确保学生当天体育举止时候。

　　2.保护每天体育举止时候。2025年春季学期起，全区责任段学校课间举止时候伸长至15分钟，各学校要充足发现和诈欺现有资源，合理谋划课间举止行进门道和举止园地，寻找拥有本校特征和适合学生涯动的项目,辅导学生安适、有序地展开课间举止，让课间成为学生减弱身心、巩固体质的黄金时段。高质地落实大课间举止，每天起码调度一次30分钟大课间，因地造宜展开球类、跳绳、皮筋、毽子、沙包、乒乓球、羽毛球等古板体育项目，区局每学期结构展开1次大课间展评举止，推动全区学校大课间举止质地的团体提拔。

　　3.辅导师生养成强壮生涯办法。各学校要认线次的眼保健操，做好每学期1次的眼力监测管事，并扶植健康学生眼力监测档案，按期展开爱眼护眼常识传布举止，通过重心班会、专家讲座等方法，向学生普及科学用眼常识。役使教授主动到场到学生的体育举止中，辅导动员学生走出教室、走进阳光，呼吸别致气氛，得当运动、安息，营造主动强壮的校园气氛。体育教授要合理安排“体育家庭功课”，确保中幼学生每天归纳体育举止时候不低于2幼时。

　　各学校要讲究落实《培植部合于加紧新时间中幼学体育教授行列装备若干措施的报告》中的各项请求，全盘提拔师资水准。

　　1.优化体育教授筑设。根据凯旋比圭表，配齐体育教授，保障师资气力宽裕，役使聘任优良退伍运带动掌握体育教授或训练员，同时与有天资的专业体育机构等社会气力配合，引入优质资源，为学校供给高质地的体育课后供职和专业训练辅导，知足学生多样化体育培植举止需求。

　　2.提拔教授专业才略。施行分层分类培训，精准定造培训实质。充足借帮“国培策画”这一优质平台，展开体育教授技术提拔专项培训，着重加强教授专业技术与教学格式。每年按期结构体育教授教学教研培训，为教授搭筑交换研习的平台，推动教学体会分享与教学理念更新，连续提拔体育教授的专业素养和教学才略。

　　3.落实体育教授待遇保护。将体育教授结构大课间、带队磨练、辅导逐鹿、体质强壮监测等管事计入管事量并纳入绩效工资考察，依影合联规章，为体育教授装备须要的运动装束，并正在教学装置方面予以相应援帮，装备具备各式体育工具与措施，确保校园体育举止平常展开。

　　1. 扶植动态强壮档案。每学期展开体质强壮摸底测试及体质强壮达标运动会，根据“国度体质强壮数据平台”扶植健康学生体质强壮档案，按期向家长反应学生体质状况。

　　2.施行分层干涉。针对体质未达标学生，家校社联动同意干涉计划，实行“一世一策”，通过性情化运动处方等办法中心帮扶；对达标学生，展开运动技术提拔策画。

　　3.加强督导问责。区教体局每年按不低于30%的比例抽测学生体质强壮，结果纳入学校兴盛归纳评议，对及格率低落的学校施行问责。

　　1.常态化展开校园竞赛。每学期举办校级田径运动会、足球、篮球、跳绳、踢毽子等特征项目联赛，役使班级、年级间展开幼型赛事，告竣全员到场。校园足球特征校常态化展开班级联赛，保障每班每年起码到场10场校内逐鹿。

　　2.打造区域品牌赛事。区局按期举办中幼会及各单项球类逐鹿，此中全区中幼学生田径运动会每两年举办一次，篮球、足球、排球运动会每年举办一次，并主动促进羽毛球、乒乓球逐鹿的展开。中心援帮校园足球兴盛，装备足球特征学校，常态化展开各级各式足球赛事，以“中幼学校园足球联赛”为龙头，以“定约杯”足球逐鹿为促进，以“校园班级联赛”为普及，以“幼儿足球兴味举止”为发蒙，扶植四级联动，推动校园足球运动的普及和提升，打造我区精品足球赛事。

　　1.加大致育经费进入。设立专项经费援帮体育教授培训、工具更新、园地改造，役使援帮学校引进聪敏体育等数字身手帮力校园体育提质升级。中幼学须装备数目足够、适合差别身高的单、双杠，为学生提拔上肢气力缔造条目。体育运动空间亏折的学校，正在确保安适的条件下，诈欺其他场面拓展或开荒体育举止效力，提升生均体育举止园地面积。正在节假日、寒暑假时刻，各学校正在确保校园安适条件下，学校运动园地向学生及家长怒放，确保学生体育举止有时候，有园地。役使学校寻找与周边学校、社区、公园等共享共用群多运动场馆。

　　2.提拔措施安适水准。各学校要同意运动无意应急解决计划，校园内普及应挽救护常识，开设挽救课程。役使行使智能穿着兴办及时监测状况，实时预警危急，伏贴解决突发状况。按期对学校运动园地、工具等举办安适反省和维修珍视。

　　各学校要充足阐明体育育人效力，连接现实发现提炼校园体育心灵及内在，造就校园体育范例，展开体育文明交换，讲好校园体育故事。役使家长辅导学生举办体育熬炼，推动学生养成优良熬炼民风和强壮生涯办法，役使学生正在体育熬炼中享用兴味、巩固体质、健康品德、磨练意志，造就学生热爱生涯、珍摄人命、自尊自傲、理性和缓、笑观向上的心绪品格和不懈斗争、宠辱不惊、死灰复燃的意志品格，推动学生思念德行本质、科学文明本质和身心强壮本质协作兴盛。

　　1.深化思念明白。各校长需长远融会提拔学生体质管事的深远意旨，要把全盘提拔学生强壮素养纳入高质地培植系统，为学生强壮滋长和终生兴盛奠定根基。

　　2.加强结构保护。各学校校长要落实学校体育管事第一负担人职责，指定1名校级指示特意掌握学校体育管事，造造学校体育管事指示幼组，指示幼组每学期起码召开2次研讨集会，连接学校现实状况，同意加强学校体育管事的的确设施。显着体育教研组、体育教授、校医（保健教授）、班主任及其他任课教授正在体育管事中的的确职责，凝集各方气力，确保学校体育管事的各项职分精准落地、高效促进。

　　3.保护策略落实。做到厉禁变相挤占、移用、缩减体育课时，厉禁教授“拖堂”或其他办法挤占学生课间安息时候，杜绝“说教课”和“不出汗”的体育课，杜绝为学生课间举止成立不须要的限定，确保加紧学校体育管事实质可能按请求展开、落实。

　　4.完满评议机造。各学校应扶植科学合理的体育教授管事评议圭表，将学生体质强壮监测、课表举止结构、课后供职展开、特征体育项目磨练、辅导学生参赛以及教学科研收获等纳入评议周围，以此动作体育教授岗亭聘任、绩效评定和晋级晋升的首要根据，激发体育教授主动动作，提拔体育教学质地。区局将把学校体育管事策略的实行状况、体育课程的开设质地、保护条方针落实水准、师资装备、学生体质强壮情形、近视防控效力等纳入培植督导评估的首要目标。